שיעור 003

אב ותולדה: כשסוג ראשי מוליד מקרים נוספים

תפוחים ואפרסקים הם פירות. עגבניות ומלפפונים הם ירקות. ומה לגבי שור, בור, מבעה והבער?

“פירות” ו“ירקות” אינם פריטים בודדים. הם שמות של קבוצות. מתחת לכל קבוצה יש פריטים ששייכים אליה.

משהו דומה קורה גם במשנה שלמדנו. אחרי שראינו שהמשנה מונה סוגי נזק שונים, הגמרא שמה לב למילה שבה המשנה משתמשת: אבות — כלומר, סוגים ראשיים של נזק.

למשל, המשנה מזכירה את הבור. עכשיו אפשר לשאול: האם “בור” הוא דווקא חפירה באדמה? או שגם מכשול אחר שאדם הניח במקום שרבים עוברים בו — למשל אבן שאפשר להיתקל בה — שייך לאותו אב, כלומר לאותו סוג של נזק?

כאן עדיין לא נכריע אם האבן באמת נחשבת תולדה של בור. בשלב הזה חשוב רק להבין את האפשרות: לצד האב — הסוג הראשי — ייתכנו גם מקרים נוספים שנכנסים תחתיו.

למקרים כאלה קוראת הגמרא תולדות.

איפה אנחנו?

בשיעורים הקודמים למדנו את המשנה הפותחת את מסכת בבא קמא: “ארבעה אבות נזיקין”שור, נזק של בעל חיים; בור, מכשול; מבעה, יתבאר בהמשך; והבער, אש שגרמה נזק.

עכשיו הגמרא מתחילה לבאר את המשנה, והיא נעצרת מיד על המילה הראשונה שדורשת הסבר: אבות.

מה צריך לדעת לפני שנכנסים?

לפני שנקרא את לשון הגמרא, צריך להכיר כמה דברים קצרים.

גמ׳ — קיצור של המילה גמרא. הסימון הזה אומר לנו: עד כאן הייתה המשנה, ומכאן מתחיל דיון הגמרא על המשנה.

מלאכות שבת — פעולות שהתורה אוסרת לעשות בשבת. בלשון חז״ל, המילה “מלאכה” אינה מתכוונת דווקא לעבודה קשה או למאמץ גופני, אלא לסוג פעולה אסורה, כמו זריעה, כתיבה או הבערת אש.

אב ותולדה בשבת — בשבת יש שלושים ותשע אבות מלאכה, כלומר סוגי פעולה יסודיים שנאסרו בשבת. לצד כל אב יכולות להיות תולדות: פעולות שאינן האב עצמו, אבל דומות לו או שייכות לאותה משפחה.

למשל, זורע הוא אב מלאכה. גם פעולות אחרות שמיועדות להצמחת צמח, כגון השקיה עשויות להיחשב תולדות של זורע.

לשון המקור

נלמד את המשך הגמרא בשלושה צעדים קצרים.

צעד ראשון: דין התולדה כדין האב?

גְּמָ׳ מִדְּקָתָנֵי ״אָבוֹת״ – מִכְּלָל דְּאִיכָּא תּוֹלְדוֹת; תּוֹלְדוֹתֵיהֶן כַּיּוֹצֵא בָּהֶן, אוֹ לָאו כַּיּוֹצֵא בָּהֶן?

במילים פשוטות:

הגמרא פותחת במילים מִדְּקָתָנֵי “אָבוֹת” — כלומר: מכך שהמשנה שָׁנְתָה, או אמרה, את המילה אבות.

מן המילה הזאת הגמרא מסיקה: מִכְּלָל דְּאִיכָּא תּוֹלְדוֹת — מכאן שיש גם תולדות. אם המשנה קוראת לנזקים האלה אבות, כלומר סוגים ראשיים, משמע שיש מקום לדבר גם על מקרים נוספים שנכנסים תחתיהם.

אבל הגמרא אינה שואלת מיד מי הם המקרים האלה. קודם היא שואלת מה מעמדם: האם תולדותיהן כיוצא בהן — כלומר, האם דין התולדות דומה לדין האבות? או לאו כיוצא בהן — אינן דומות להם בדין?

צעד שני: הדוגמה משבת

גַּבֵּי שַׁבָּת תְּנַן: אֲבוֹת מְלָאכוֹת – אַרְבָּעִים חָסֵר אַחַת. ״אָבוֹת״ – מִכְּלָל דְּאִיכָּא תּוֹלָדוֹת, תּוֹלְדוֹתֵיהֶן כַּיּוֹצֵא בָּהֶן;

במילים פשוטות:

כדי להבין את האפשרות שתולדה תהיה כמו אב, הגמרא מביאה דוגמה משבת.

גַּבֵּי שַׁבָּת תְּנַן פירושו: לגבי שבת שנינו במשנה. ומה שנינו שם? שיש אבות מלאכות ארבעים חסר אחת — כלומר שלושים ותשע אבות מלאכה.

גם שם, עצם המילה אבות מלמדת שיש תולדות. ושם, בשבת, התולדות הן כיוצא בהן — דינן כמו דין האבות.

צעד שלישי: במה מתבטא הדמיון בין אבות ותולדות בשבת?

לָא שְׁנָא אָב – חַטָּאת, וְלָא שְׁנָא תּוֹלָדָה – חַטָּאת; לָא שְׁנָא אָב – סְקִילָה, וְלָא שְׁנָא תּוֹלָדָה – סְקִילָה.

במילים פשוטות:

הביטוי לָא שְׁנָא פירושו: אין הבדל. כלומר, בשבת אין הבדל עקרוני בין אב מלאכה לבין תולדה של מלאכה לעניין חומרת הדין.

אם מדובר בשוגג — כלומר, אדם עשה את המעשה בלי ידיעה מלאה שהוא אסור — גם על האב וגם על התולדה יכולה להיות אותה חובת כפרה, שהגמרא מכנה כאן חטאת.

ואם מדובר במזיד — כלומר, אדם ידע שהמעשה אסור ובכל זאת עשה אותו — גם האב וגם התולדה נמצאים באותה מדרגת חומרה שהגמרא מכנה כאן סקילה.

המילים חטאת וסקילה הן מושגים כבדים, אבל הן אינן הנושא המרכזי של השיעור. הן מובאות כאן רק כדי להראות את הנקודה הלמדנית: בשבת, תולדה הולכת אחרי האב בדין. בהמשך תישאל השאלה האם גם בנזיקין זה כך.

איך הסוגיה חושבת?

לכאורה היה אפשר לצפות שהגמרא תפתח בשאלה העקרונית: מי הן התולדות?

אבל הגמרא פותחת בשאלה שנראית כמשנית בחשיבותה: מה מעמד התולדות? האם התולדה זהה לאב בדינה, או שיש לה דין אחר?

הסיבה לכך היא שדרך הגמרא לבאר את המשנה לפי סדר המילים שלה. כאן המילה הראשונה שדורשת בירור היא אבות, ולכן ממנה מתחיל הדיון.

הגמרא מחפשת אזכורים נוספים של המילה במשניות אחרות, כדי להבין את משמעותה המדויקת. בתחילה, מביאה הגמרא את האזכור ממסכת שבת: שם תולדה דינה כאב. עכשיו נשאר לבדוק אם גם בנזיקין זה כך.

פוגשים את הדף

הקטע שלמדנו נמצא בבבא קמא דף ב עמוד א.

פתחו את הדף באתר פורטל הדף היומי

הקישור נפתח באתר חיצוני. אין צורך להבין את כל הדף; המטרה היא לראות היכן נמצא הקטע שלמדנו.

מִדְּקָתָנֵי “אָבוֹת”.

כלומר, הגמרא מתחילה את הדיון לא ממקרה חדש, אלא מדיוק במילה אחת במשנה.

מושגים חדשים

אב — סוג ראשי ויסודי. במשנה שלנו: אחד מארבעת הסוגים המרכזיים של נזק.

תולדה — מקרה שנובע מן האב, דומה לו או שייך לאותו סוג ראשי.

ארבעים חסר אחת — פירושו שלושים ותשע. זו דרך ניסוח של חז״ל: לומר את המספר העגול הקרוב, ולציין מה חסר ממנו.

שוגג ומזיד — שוגג הוא מי שעשה מעשה בלי ידיעה מלאה שהוא אסור. מזיד הוא מי שידע שהמעשה אסור ובכל זאת עשה אותו.

חטאת — קרבן שהובא בזמן המקדש במקרים מסוימים כדי לכפר על עבירה שנעשתה בשוגג. כאן המושג מופיע רק כדי להראות שבשבת דין התולדה כדין האב.

סקילה — עונש חמור שמוזכר בתורה ובדברי חז״ל ביחס לעבירות מסוימות שנעשו במזיד. בשיעור הזה המושג אינו נלמד מצד עצמו, אלא רק כסימן לכך שבשבת גם האב וגם התולדה נמצאים באותה מדרגת חומרה.

מה נשאר ביד?

בשיעור הזה ראינו איך הגמרא מתחילה לבאר את המשנה.

היא לא פותחת מיד בפירוט של כל תולדות הנזיקין. קודם היא מדייקת מן המילה אבות: אם יש אבות, יש גם תולדות.

אבל עוד לפני ששואלים מי הן התולדות, צריך לברר מה מעמדן. האם התולדה הולכת אחרי האב בדין, או שיש לה דין אחר?

בשבת, ראינו, שהתולדה הולכת אחרי האב בדין. עכשיו הגמרא תמשיך לברר אם גם בנזיקין זה כך.

סיימתם ללמוד את השיעור?

נקודת ההמשך נשמרת רק בדפדפן הזה.

שינוי נקודת ההמשך